- +48 518 061 107
- biuro@naszadobraszkola.pl
W każdym dostrzegamy dobro
To jest nasz fundament, na którym chcemy budować szkołę. Wierzymy, że każdy i każda z nas jest dobry. Szukamy tego dobra u siebie, dzieci i innych. Dlatego rozwijamy swoje umiejętności komunikacyjne i budowania relacji poprzez udział w szkoleniach i stosowanie "Porozumienia Bez Przemocy", które jest filarem budowania relacji w klasach.
Wspólnotowość
Ważne jest dla nas budowanie wspólnoty i dawanie sobie nawzajem poczucia przynależności. Każda i każdy z nas – uczniowie, rodzice, grono pedagogiczne – tworzą naszą wspólnotę. Dlatego na poszczególnych poziomach decyzje podejmowane są wspólnie, angażujemy się w projekty międzyprzedmiotowe i interdyscyplinarne, współtworzymy ważne wydarzenia szkolne oraz budujemy wspólnotę kręgu i samorządności.
Edukacja przez ciekawość
Pracujemy w edukacji, która wyraża się poprzez wzbudzanie ciekawości i zaangażowania. Rozwijamy umiejętności uczenia się przez całe życie, zadawania pytań i poszukiwania zainteresowań. W klasach pracujemy metodą projektową, praktykujemy uczenie się od siebie nawzajem w czasie pracy własnej. Wychodzimy myśleniem o edukacji poza system lekcyjny i przedmiotowy.
Uczciwość
Jesteśmy uczciwi wobec siebie i innych. Stajemy w prawdzie i budujemy na tym nasze relacje. Dlatego dajemy uczniom przestrzeń do popełniania błędów, posiadamy jednoznaczny i przejrzysty system oceniania dla wszystkich, oparty na ocenianiu kształtującym, które dostarcza rzetelnej informacji zwrotnej uczniom, rodzicom i nauczycielom.
Odpowiedzialność
Bierzemy odpowiedzialność za swoje obowiązki, wywiązujemy się z zobowiązań i dbamy o granice – swoje oraz innych. Współpracujemy i jasno określamy nasze role oraz możliwy zakres zaangażowania. Angażujemy się poprzez podejmowanie decyzji i dajemy dzieciom przestrzeń na partycypację w procesie edukacji.
W naszej szkole dbamy o to, aby dzieci nie tylko zdobywały wiedzę, ale także rozwijały umiejętności, które pomogą im w życiu – współpracę, samodzielność, odpowiedzialność i refleksyjność. To dzięki nim nasi uczniowie uczą się działać w grupie, podejmować własne decyzje i świadomie podchodzić do nauki.
Dzieci od najmłodszych lat uczą się, że wspólna praca i wzajemna pomoc dają lepsze efekty niż rywalizacja. Nauczyciele zachęcają uczniów do współdziałania, tworząc sytuacje, w których mogą uczyć się od siebie nawzajem.
✔ W klasie uczniowie często pracują w małych grupach, pomagając sobie i dzieląc się pomysłami.
✔ Każda klasa to zespół, który dąży do wspólnych celów i działa razem w różnych sytuacjach.
✔ W grupach uczniowie pełnią różne role, np. mentora czy lidera, ucząc się odpowiedzialności i organizacji.
✔ Podczas pracy tygodniowej uczniowie realizują zadania zespołowe, aby rozwijać umiejętność współpracy.
✔ Nauczyciele dbają o pozytywną atmosferę, aby każde dziecko czuło się bezpieczne i docenione.
Uczniowie w naszej szkole uczą się podejmować decyzje i brać odpowiedzialność za swoją naukę. Wspieramy ich w planowaniu i organizacji pracy, aby rozwijali niezależność i poczucie sprawczości.
✔ Dzieci mają możliwość wyboru zadań, nad którymi chcą pracować w ramach tygodniowego planu.
✔ Nauczyciele wprowadzają narzędzia, które pomagają w samodzielnej nauce, takie jak tygodniowe karty zadań, tablice planowania, dzienniki pracy czy karty samooceny.
✔ Uczniowie uczą się oceniać swoje postępy i zauważać, że to od nich samych zależy, jak się rozwijają.
Chcemy, aby dzieci od najmłodszych lat uczyły się podejmować decyzje i ponosić za nie konsekwencje. Tworzymy środowisko, w którym mogą dokonywać wyborów i uczyć się na błędach, jednocześnie rozwijając poczucie odpowiedzialności.
✔ Uczniowie mogą podejmować własne inicjatywy, a nauczyciele wspierają je i pomagają je realizować.
✔ Jasne zasady i dobrze zorganizowana przestrzeń sprawiają, że dzieci czują się pewniej i naturalnie uczą się odpowiedzialności.
✔ Zamiast natychmiast pytać nauczyciela o pomoc, uczniowie korzystają z dostępnych narzędzi i schematów, które pomagają im samodzielnie znaleźć odpowiedzi.
Uczymy dzieci, aby nie uczyły się "na pamięć", ale rozumiały cel i sens swojej nauki. Dzięki temu rozwijają umiejętność analizowania swoich postępów i wyciągania wniosków.
✔ Uczniowie zawsze wiedzą, czego dotyczy lekcja i jaki ma cel.
✔ Wiedzą, jak mogą wykorzystać zdobytą wiedzę w praktyce.
✔ Uczą się planować swoją naukę, dzieląc większe zadania na etapy.
✔ Potrafią sprawdzić swoje umiejętności, ocenić, czy dobrze wykonali zadanie i przedyskutować temat z innymi.
✔ Korzystają z różnych źródeł wiedzy, aby lepiej zrozumieć temat i zadawać pytania, które pomagają im rozwijać się dalej.
W naszej szkole dążymy do tego, aby nasi absolwenci byli samodzielnymi, świadomymi i otwartymi na świat ludźmi, którzy potrafią funkcjonować w dynamicznie zmieniającej się rzeczywistości. Wierzymy, że edukacja to nie tylko zdobywanie wiedzy, ale także rozwój umiejętności społecznych, emocjonalnych i praktycznych, które pozwolą dzieciom odpowiedzialnie i odważnie kształtować swoją przyszłość.
Nasz absolwent to osoba, która:
✔ Komunikuje się efektywnie – potrafi jasno wyrażać swoje myśli, emocje i potrzeby, a jednocześnie z szacunkiem słucha innych.
✔ Jest samodzielnym uczniem – umie organizować swoją naukę, zarządzać swoim czasem i motywować się do działania.
✔ Myśli krytycznie – potrafi analizować informacje, dostrzegać problemy i samodzielnie szukać skutecznych rozwiązań.
✔ Jest elastyczny i otwarty na zmiany – umie dostosować się do nowych sytuacji, uczyć się na błędach i szukać nowych dróg rozwoju.
✔ Swobodnie porozumiewa się w języku obcym – zna podstawy komunikacji w innym języku i z ciekawością poznaje inne kultury.
✔ Czuje odpowiedzialność za środowisko – rozumie wpływ człowieka na przyrodę i podejmuje świadome decyzje ekologiczne.
✔ Umie współpracować i działać w grupie – docenia wartość wspólnego działania, stawia na współpracę zamiast rywalizacji.
✔ Zna siebie i swoje potrzeby – ma rozwiniętą samoświadomość, co pozwala mu podejmować decyzje zgodne z własnymi wartościami.
✔ Jest ufny wobec ludzi i świata – z optymizmem patrzy na przyszłość i wierzy we własne możliwości.
✔ Potrafi cieszyć się i odczuwać wdzięczność – umie doceniać małe i duże radości, co buduje jego wewnętrzną siłę.
✔ Jest ciekawy świata – zadaje pytania, poszukuje odpowiedzi i nie boi się nowych wyzwań.
✔ Ma otwartość na różnorodność – z szacunkiem podchodzi do odmiennych kultur, poglądów i sposobów życia.
✔ Potrafi działać i konsekwentnie dążyć do celu – podejmuje inicjatywy, angażuje się w projekty i wytrwale dąży do ich realizacji.
Dzięki takiemu przygotowaniu nasz absolwent jest gotowy, by z odwagą i ciekawością podejmować wyzwania, rozwijać swoje pasje i tworzyć wartościowe relacje z innymi ludźmi.